Παρακολούθηση επιμορφωτικού σεμιναρίου
Integrating AI in the classroom with Critical Thinking
Άμστερνταμ | 🗓️ Ιανουάριος 2026 | 👥 3 εκπαιδευτικοί | 🏫 Europass Teacher Academy-Molinos de Viento School
Τον Ιανουάριο του 2026, τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε εξαήμερο σεμινάριο στο Άμστερνταμ, στο πλαίσιο της Διαπίστευσης Erasmus+.
Στόχος: να μετατρέψουμε την Τεχνητή Νοημοσύνη από «μηχανή έτοιμων απαντήσεων» σε μαθησιακό συνεργάτη που ενισχύει την κριτική σκέψη των μαθητών.
Τι μάθαμε — 4 βασικοί πυλώνες
Στρατηγικό Prompting
Πώς να διατυπώνουμε σωστά τις εντολές προς την AI, ώστε να παράγουμε ποιοτικό, παιδαγωγικά αξιοποιήσιμο υλικό.
Κριτικός Έλεγχος & Fact-Checking
Μεθοδολογίες για να εντοπίζουν οι μαθητές λάθη, προκαταλήψεις και παραπληροφόρηση στις απαντήσεις της AI.
Ψηφιακά Εργαλεία
Ψηφιακή Ασφάλεια
SchoolAI, Suno, Gamma, Napkin.ai, NotebookLM — εφαρμογές για ασφαλή, δημιουργικά και πολυτροπικά μαθησιακά περιβάλλοντα.
Deepfakes, προστασία δεδομένων, αξιοπιστία πηγών — η κριτική αξιολόγηση της πληροφορίας ως βασική δεξιότητα του 21ου αιώνα.
Η παιδαγωγική μας οπτική
Πέρα από τα εργαλεία, το σεμινάριο εστίασε σε τρεις παιδαγωγικές αρχές που αλλάζουν τον τρόπο που σκέφτεται ο μαθητής:
Μέθοδος Feynman
Οι μαθητές εξηγούν αυτό που έμαθαν με απλά λόγια. Αν δεν μπορούν να το εξηγήσουν, δεν το έχουν πραγματικά κατανοήσει.
Ρουτίνες Σκέψης (Project Zero – Harvard)
Δομημένες ρουτίνες που καλλιεργούν τη συστηματική παρατήρηση και τον αναστοχασμό — εφαρμόσιμες άμεσα σε οποιοδήποτε μάθημα.
Πολλαπλές Οπτικές
Η ίδια πληροφορία, από διαφορετικές σκοπιές. Μια στρατηγική που ενισχύει την κριτική αξιολόγηση και αποτρέπει την παθητική αποδοχή.
Από το Άμστερνταμ στη Σχολική Κοινότητα- Η γνώση μεταφέρθηκε
Η εμπειρία του σεμιναρίου δεν έμεινε στις σημειώσεις. Μεταφέρθηκε στους συναδέλφους του σχολείου μας μέσω ενδοσχολικής επιμόρφωσης και βρήκε άμεση εφαρμογή στους μαθητές μας κατά τη κινητικότητα στη Σικελία.
Ενδοσχολική Διάχυση
📢 Εκδήλωση Διάχυσης Αποτελεσμάτων
Στο πλαίσιο του διαπιστευμένου προγράμματος Erasmus+ KA121, οι τρεις εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο σεμινάριο παρουσίασαν τα αποτελέσματα στο σύνολο του συλλόγου διδασκόντων. Η εκδήλωση περιέλαβε:
-
Παρουσίαση εργαλείων ΤΝ για τη διδασκαλία
-
Πρακτικές επιδείξεις στρατηγικού prompting
-
Έτοιμες προτροπές (10 prompts) για άμεση χρήση στην τάξη
Οι δύο παρουσιάσεις που δημιουργήσαμε και χρησιμοποιήθηκαν:
-
📊 Παρουσίαση 1: "Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση"
-
📊 Παρουσίαση 2: "10 Έτοιμα Prompts για την Τάξη"
Οδηγοί Έρευνας & Fact-Checking Μαθητών
🎓 Προπαρασκευαστικό Υλικό Κινητικότητας Σικελίας
Ολοκληρωμένοι οδηγοί ψηφιακής έρευνας (Prompt Sets) που σχεδιάστηκαν για τους μαθητές μας, προκειμένου να μελετήσουν συνεργατικά με τους Ιταλούς συμμαθητές τους τους αρχαιοελληνικούς ναούς της Μεγάλης Ελλάδας.
Το υλικό περιλαμβάνει εξειδικευμένες οδηγίες για τη χρήση εργαλείων ΤΝ (Perplexity AI) ανάλογα με τον ρόλο κάθε μαθητή, καθώς και ένα αυστηρό πρωτόκολλο διασταύρωσης πηγών (Fact-Checking) που καλλιεργεί τον κριτικό ψηφιακό γραμματισμό.
Δείτε το Υλικό των Μαθητών ➡️
📥 Οδηγός Στρατηγικού Prompting (Perplexity AI)
📥 Πρωτόκολλο Κριτικού Ελέγχου & Διασταύρωσης Πηγών
Διάχυση & Επόμενα Βήματα
Η γνώση δεν μένει στις βαλίτσες
Ενδοσχολική Επιμόρφωση
Μεταφορά της τεχνογνωσίας στους συναδέλφους του σχολείου μας. Αναλυτικά στοιχεία και φωτογραφικό υλικό μπορείτε να βρείτε στη σελίδα της Διάχυσης Αποτελεσμάτων
Πιλοτικές Εφαρμογές
Συνεχής και ελεγχόμενη χρήση επιλεγμένων εργαλείων ΤΝ (όπως SchoolAI, Gamma, NotebookLM, Claude Artifacts κ.α.) στην καθημερινή διδακτική πράξη, με απόλυτη παιδαγωγική καθοδήγηση, προστασία δεδομένων και ασφάλεια.
Εργαστήρια Ψηφιακού Γραμματισμού
Συστηματική ενσωμάτωση μεθοδολογιών κριτικής αξιολόγησης πληροφοριών και Fact-Checking στα μαθήματα του σχολείου, προσφέροντας στους εφήβους τις απαραίτητες δεξιότητες του 21ου αιώνα.
Ευρωπαϊκή Διάσταση
Πέρα από τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους και τα ψηφιακά εργαλεία, η εμπειρία Erasmus+ μας προσέφερε κάτι εξίσου ανεκτίμητο: την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουμε και να συνεργαστούμε με εκπαιδευτικούς από ολόκληρη την Ευρώπη. Μέσα από τον διάλογο, διαπιστώσαμε ότι οι ίδιοι προβληματισμοί και οι ίδιες αναζητήσεις γύρω από την ηθική και κριτική ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης απασχολούν κάθε σύγχρονο ευρωπαϊκό σχολείο, ενισχύοντας το αίσθημα της κοινής μας πορείας προς το μέλλον της εκπαίδευσης.